BÀI TUYÊN TRUYỀN TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHỤ HUYNH KHÔNG NÊN DẠY TRẺ TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH LỚP 1

UBND XÃ HẢI HẬU

TRƯỜNG MẦM NON HẢI PHƯƠNG 

                                                                                                          Hải Hậu, ngày 11 tháng 12 năm 2025

BÀI TUYÊN TRUYỀN

TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHỤ HUYNH KHÔNG NÊN DẠY TRẺ TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH LỚP 1

 Kính thưa các bậc phụ huynh!

 Bác Hồ kính yêu của chúng ta có câu:

Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan

Đúng vậy, trẻ em- những mầm non tương lai của đất nước đang từng ngày, từng giờ phát triển theo nhịp độ xã hội, gia đình- nhà trường- xã hội đồng hành luôn dành cho trẻ những gì tốt đẹp nhất để trẻ phát triển toàn diện.

Trong những năm gần đây, vấn đề cho trẻ 5 tuổi học trước chương trình lớp 1 đang được phụ huynh đặc biệt quan tâm. Một bộ phận cha mẹ mong muốn con mình biết đọc, biết viết và biết làm toán trước khi vào tiểu học để “đi trước một bước”, “không thua bạn bè”.

Tuy nhiên, theo định hướng của Bộ Giáo dục & Đào tạo, việc dạy trước chương trình lớp 1 là không phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ, thậm chí có thể gây tác động ngược.

Vì vậy, Trường Mầm non Hải Phương trao đổi nhằm giúp phụ huynh hiểu đúng, ủng hộ chủ trương và phối hợp cùng nhà trường trong việc chuẩn bị tâm thế tốt nhất cho trẻ bước vào lớp 1.

1/Lý do khoa học:

– Trẻ học trước dễ chán học khi vào lớp 1 vì kiến thức lặp lại.

– Trẻ bị áp lực, giảm hứng thú học đường.

– Trẻ quen cách học “luyện trước”, khó thích ứng với phương pháp tiểu học.

     2/ Các hình thức giúp học sinh có tâm thế sẵn sàng trước khi vào lớp 1, các bậc phụ huynh cần phối hợp tốt cùng giáo viên- nhà trường cho trẻ thực hiện các nội dung sau:

– “Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1”

– “Kỹ năng quan trọng hơn chữ cái”

 – Trẻ tham quan trường tiểu học.

– Trải nghiệm bàn ghế, tiết học mẫu.

– Thực hành kỹ năng giao tiếp, tự phục vụ, tự tin trước đám đông.    

– Hướng dẫn trẻ cách cầm bút đúng, ngồi đúng tư thế.

– Nhận biết ký hiệu, phân biệt trái – phải.

– Luyện cơ bàn tay qua vẽ, xé dán, lắp ghép.

– So sánh, phân loại, đếm trong phạm vi chương trình mầm non.

– Không dạy cộng, trừ trước chương trình.

– Gấp quần áo, buộc dây giày, sắp xếp bàn học.

– Giúp trẻ tự tin và độc lập khi học lớp 1.

– Hướng dẫn trẻ kỹ năng đọc sách tranh mỗi ngày.

– Cho trẻ chơi trò chơi phát triển ngôn ngữ và tư duy.

– Thói quen ngồi học 10–15 phút để rèn sự tập trung.

Lưu ý: Không ép trẻ viết chữ, viết số sớm.

    3/ Kết quả đem lại:

Việc không cho trẻ học trước chương trình lớp 1 không phải là hạn chế mà là cách tiếp cận khoa học, nhân văn và phù hợp nhất với trẻ mầm non. Khi được chuẩn bị đúng cách, trẻ sẽ bước vào lớp 1 với tâm thế vững vàng, hứng thú học tập và phát triển bền vững hơn.

Trường Mầm non Hải Phương mong rằng phụ huynh sẽ tiếp tục đồng hành cùng nhà trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hiệu quả cho trẻ.

Xin trân trọng cảm ơn.

                                                                                                                                                                                                                                                        HIỆU TRƯỞNG

                                                                                                                                                                                                                                                          Trần Thị Chung